Adolescência

Curso: Licenciatura em Matemática

Turma: Brejo Santo

Disciplina: Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem na Adolescência

Professor: Fernando Antonio de Castelo Branco e Ramos

Tutor (a): Arneide Andrade Avendaño

Aluno: José Edmar Belém

Adolescência Significados e Evolução dos Conceitos

Segundo o dicionário Aurélio, Adolescência é o período pós-infância, começando com a puberdade, no qual ocorrem várias mudanças físicas e psicológicas, e se estende aproximadamente dos 12 aos 20 anos de idade. Parte desse conceito é consenso entre vários países e organismos internacionais como a Organização Mundial de Saúde (OMS). Digo parte, porque são discordantes as posições defendidas pela OMS e muitas nações, como o Brasil, quanto ao inicio e término da adolescência. Para a OMS a adolescência é o período dos 11 aos 19 anos, enquanto no Brasil segundo o Estatuto da Criança e do Adolescente no seu art. 02 considera adolescente a pessoa entre 12 e 18 anos de idade. Números e definições formais à parte, o certo é que, esse é sem dúvida um dos períodos mais importantes na vida de qualquer pessoa. É uma fase de dúvidas, incertezas, afirmações, negações e busca de uma identidade própria, para quem nela está vivendo.

Ao longo da história podemos identificar alguns aspectos importantes sobre o período que compreende a adolescência. Na visão dos pais o papel de uma moça era estudar apenas o básico, ser recatada e conseguir um “bom casamento”, sendo-lhe negado viver com intensidade essa fase. Questionamentos, pontos de vistas diferentes, típicos desse momento vivido eram reprimidos e mal vistos pela sociedade. Já os rapazes tinham um pouco mais de liberdade, sendo-lhes castrado, porém, o comportamento visto como inadequado na época como opiniões discordantes ou o uso de roupas mais modernas. Contudo, as mudanças corporais e os sinais de que ali estava se formando um homem, era motivo de orgulho, principalmente para o pai.

Hoje em dia ainda constatamos formas de se ver a adolescência como décadas atrás, mesmo com mais acesso à educação e um número variado de fonte de informação. Porém, é inegável a mudanças positivas ocorridas na sociedade, a respeito desse tema, ao longo dos últimos anos. O que não mudou e nem deve mudar muito é a sensação de mundo novo, de emoções nunca antes sentidas, de busca de identidade, vividas durante a adolescência.

Quanto à duração do período correspondente a adolescência percebem-se diferenças quando analisamos grupos de classes sociais distintas. Nas famílias com menor poder aquisitivo os filhos assumem responsabilidades e papéis comum aos adultos muito cedo como o trabalho para ajudar no sustento da casa ou a constituição de uma nova família. Em conseqüência param de estudar antes de obter uma formação universitária. Esse choque com uma nova realidade provoca um amadurecimento prematuro, queimando etapas, e diminuindo o tempo de esses jovens viverem como adolescentes. Já nas famílias com mais condições financeiras, nota-se que há um prolongamento dessa fase. Com mais tempo dedicado aos estudos em busca de uma melhor formação, a comodidade de uma situação econômica estável, os filhos passam mais tempo na casa dos pais, e o rompimento do cordão umbilical se dá de forma mais tardia quando comparada à realidade de classes sociais menos favorecidas.

Numa perspectiva de futuro, uma preocupação presente e comum a todas as classes sociais é o aumento da exposição dos adolescentes à violência, às drogas (lícitas e ilícitas), à marginalidade. Fatores que poderão influenciar negativamente na formação da personalidade dos futuros adultos. Impedir essa exposição é tarefa praticamente impossível, mas, cabe às famílias o importante papel de acompanhar de perto e tentar ser um suporte seguro para que seus filhos atravessem essa fase de turbulências e descobertas, com ganhos psicológicos que lhe serão úteis durante toda a vida.

Fontes bibliográficas:

www.solar.virtual.ufc.br: Aula 01, tópico 03 Adolescência: Significados e Evolução do Conceito.

Site www.wikipedia.com: Texto Adolescência

Site www.pailegal.net: Texto Adolescência – Um fenômeno contraditório

Autor: Arnaldo Chagas

Site www.artigonal.com: Texto O Conceito de Adolescência

Autor: Vicente Vagner Cruz

UAB – Universidade Aberta do Brasil / UFC – Universidade Federal do Ceará (UFC Virtual)
Curso de Licenciatura em : _Matemática
Disciplina: Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem na Adolescência
Professor: Fernando Antonio de Castelo Branco e Ramos
Tutor: Arneide Andrade Avendano
Estudante: Marcelo Dantas
Data: 06/06/2010
Atividade de Portfólio: Roteiro sugerido de entrevista

Perguntas:
01 - O que é para você Puberdade e Adolescência?

A adolescência é a fase em que a pessoa deixa de ser criança e começa a adquirir maturidade.

02 - O que você percebe de transformações em seu corpo? Elas (as
transformações) o (a) causam dificuldades, ou desconfortos? Quais?

Os seios começam a crescer,aparecem pelos pubianos ,aí vem a parte da menstruação que causa desconforto.

03 - Você se vê mais atento, ou mais disperso nas aulas, com amigos, com
parentes?

Com amigos.

04 - Esta fase está lhe trazendo benefícios à sua inteligência, ou sente o
contrário, ou seja, tem dificuldades com aprendizados em geral?

Benefícios.

05 - Você observa riscos à sua saúde nesta fase onde as transformações
Hormonais são muito intensas? Quais?

Sim ,nos seios e no útero.


06 - A adolescência tem sido uma fonte motivadora para a busca de novos
mundos? Isso o aproxima ou o isola das pessoas em fase diferente da sua?
Por quê?

Sim,aproxima pois assim aprendo mais.

07 - Socialmente você se sente incluído, ou excluído? Pais e Professores
matem diálogo com você? Você abre espaço para que isso ocorra?


Incluída,sim.
08 - Quando você acha que essa fase terminará? Quando ocorrer como você
acha que você será e o mundo que o cerca?

Creio que a partir dos vinte anos, diferente.


09 - Você procura informações sobre adolescência em geral?

Não.

10 - No que todo mundo está errado e você correto?

Não soube responder.

OBS: Entrevistador ficar atento às reações e respostas dos adolescentes
Quanto a:
a) Fatores: Atenção, Sensações, Percepções, Memória, Motivação,
Inteligência;

Atenção: parou e analisou.

Sensações: sentiu-se um pouco insegura, mas foi bem,

Percepções: ouvia para responder.

Memória: sempre dando um intervalo para assimilar melhor , com isso foi bem.

Motivação: respondeu sem nenhum problema.

Inteligência: bem desenvolvida.

b) Sexualidade: DSTs; Homossexualidade:

Nada constatado.

c) Violência; Drogas Legalizadas (Alcoolismo); Drogas Ilegais (Cocaína,
Maconha; outras)

Nada constatado.

d) Relacionamento Interpessoal : Tribos; Gangs; Socialização;

Nada constatado.

e) Escola:Relação com Professores e Colegas; Queixas; Esporte.

Nada constatado.


Adolescente entrevistado: W. Y, Z .

A propaganda é a alma do negócio

Divulgue o seu negócio,
mas não atropele a gramática.

Adolescência

UAB – UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL / UFC – UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ (UFC VIRTUAL)

CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA UAB – UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL / UFC – UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ (UFC VIRTUAL)

CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA

DISCIPLINA – PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E DA APRENDIZAGEM NA ADOLESCÊNCIA

PROFESSORA – ARNEIDE ANDRADE

ESTUDANTE – MARIA MARINEIDE MONTEIRO DE ARAÚJO

DATA – 30 / 05 / 2010

AULA – 01 – TEORIAS E FUNDAMENTOS

Etimologicamente falando, a adolescência, provém do verbo ADOLESCERÊ,que significa brotar, fazer - se grande.

Com efeito, mesmo em termos de idade, ainda não existe um consenso definindo o período exato de duração da adolescência. Estudiosos preferem concordarem com a idéia de que a fase adolescente inicia depois da infância, pelos 12 anos e termina por volta dos 18 anos. Conforme a Lei e o Estatuto da Criança e do Adolescente ECA seria o período de vida que dura entre – aproximadamente – 12 anos e os 18 anos idade, a que é semelhante à posição citada anteriormente, porém, não é nada esclarecedora para os profissionais que atuam com essa clientela, exatamente por sua complexidade e pelas controvérsias importantes que são identificadas pelo referido fenômeno.

A adolescência período o qual uma criança se transforma em adulto, transformações essas mais definidas no corpo, em virtude das alterações hormonais. Uma fase extraordinária. Etapa de vida em que todos os seres envolvidos buscam a maturidade até então ocupada pela imaturidade, definindo personalidade, descoberto do seu EU, ou seja, sua própria identidade.

A adolescência é um começo de um despertar para um mundo extremamente novo, onde nada é estável nem tão pouco definitivo, pois se trata de uma época de transição, portanto, de mudanças, não somente na altura, peso, capacidades mentais ou resistências físicas, mas também de evolução de personalidade e de capacidade de escolha, de poder, de opinião para agir na sociedade em prol de um país melhor e igualitário para todos. E é também nessa fase da vida que se manifesta as crises, as quais são marcadas por questionamentos, modificações, tentativas, onde os valores até então adquiridos na infância serão alterados, não naquele exato momento, mas durante todo período que sucedem as etapas da adolescência.

Para se pensar em adolescência, é necessário levar em consideração, especificamente, os aspectos psicológicos, fatores sócios- culturais, cognitivos, etc. contextualizando e refletindo sobre o mundo, ou seja, o cenário o qual o jovem está inserido.Na verdade a adolescência deve ser pensada em três condições: enquanto desenvolvimento biológico do indivíduo, aspecto psicológico, social e cultural.Portanto a crise associada a esse período de transição se encontra essencialmente, em nossa cultura, fator que influencia várias situações na vida do ser humano.

Atualmente se fala bastante em adolescência, em crise adolescente. As tentativas de explicar tais fenômenos, levanta questionamentos na sociedade atual, complexas questões que envolvem, sobretudo os jovens adolescentes de nosso mundo, os quais são relacionados com as drogas, sexo, educação, problemas de imposição de limites, violência, delinqüência, etc. ,porém não é de hoje que se faz essa associação, pesquisas indicam que o conceito ADOLESCENCIA está relacionado a questões do jovem como PROBLEMA, há muito tempo.

Não é possível pensar a adolescência hoje como tempos atrás, pois, o jovem atual vive rodeado da industrialização, da modernidade, do mundo globalizado, da internet, enfim o mundo virtual, assim é cada vez mais difícil para a família e a escola lidarem com esses adolescentes.

Não basta conhecer suas limitações, fraquezas e emoções, mas sim, estar por dentro da atualidade dos mesmos, dos conflitos sociais e culturais do momento, mantendo contato direto com essa MOÇADA, procurando ter o mesmo nível de linguagem, sem por nenhum momento colocar-se num patamar mais elevado, pelos simples fato de ser O ADULTO, porém sem exagero ou demagogia, acreditando que os jovens não são crianças, mas, também não são adultos, mantendo assim confiança total entre ambos.

Site pesquisado:

WWW.suapesquisa.com;

WWW.educação.aldeia.net;

WWW.noticias.terra.com.

UAB–Universidade Aberta do Brasil / UFC–Universidade Federal do Ceará (UFC Virtual)

Curso de Licenciarura em: _Matemática_____________________

Disciplina: Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem na Adolescência

Professor: Fernando Antonio de Castelo Branco e Ramos

Tutora:Arneide Andrade Avendano

Estudante: Marcelo Dantas

Data: 29/ 05/ 2010

Assunto: O que significa adolescência na realidade mundial, fazendo um comparativo com a realidade?

Tema: Adolescência.

A adolescência é uma fase da vida humana marcada por profundas transformações fisiológicas, psicológicas , puncionais , afetivas, intelectuais e sociais.

O período adolescente relaciona-se com suas transformações gerais que aparecem no ser humano ou no adolescente e que tornam esta faixa etária de entendimento de difícil dialogo: o período compreendido da puberdade é aquele onde não somos criança nem adulto,onde este tem autonomia diante do seu espaço social e tem idade para ser responsável ,enquanto aquele se reconhece e sente-se bem dono do seu próprio nariz. Os adolescente, até então estão em fase de entendimento trazendo às vezes problemas familiares.

A puberdade muda o corpo , a mente,e o afeto do adolescente,eles entram em nova fase de existência,tendo novos pensamentos,perguntas,afirmações , além destes existem outro fatores contributivos, tais como,meio geográficos e condições socioeconômicas .

Tendo em vista que a adolescência inicia com as transformações pubertárias e termina com a estrutura e autonomia e aquisição de reconhecimento identificativo, e ser inserido socialmente aos outros contribuindo com projetos de vida.Ou seja quando o jovem tem maturidade social e emocional e porta-se experiente,e apto de assumir o papel de um adulto.Período pubertório curto que dura mais ou menos dois anos.Em seus aspectos fisiológicos,com mudanças corporais,isto é,a possibilidade de ejaculação para o rapaz e a menstruação para a moça.Os órgãos entram em desenvolvimento ou funcionamento marcando a sexualidade de cada individuo e capacidade de reproduzir.

São muitas as transformações que aparecem durante o período da puberdade. Nos rapazes aparecem pelos nas pernas, no peito, nos braços, nas axilas e na região púbica. A voz muda e cria-se barba. O pênis cresce e sua pele fica mais escura, os testículos aumentam. Nas moças o quadril aumentam e os seios crescem, cria-se pelos nas axilas na localidade púbica. Os órgãos genitais evoluem e a pele muda sua tonalidade tornado-se escura. Tanto um como o outro ocorrem o aumento da transpiração e o odor corporal altera-se. Aumento de altura e peso, cabelos e peles tornam-se mais oleosos podendo ocorrer o surgimento de seborréia e acne. Fisicamente a ossificação da mão.

Dentre os aspectos afetivos , depende do comportamento que cada individuo possui dentro de si, às vezes se mostra capazes de tudo , tem alguns que são ou que gosta de esta só,costuma viver isoladamente contribuindo para ocorrer qualquer distúrbio , todo e qualquer individuo tem que procurar está associado aos demais e sentir-se amparados pelos colegas e familiares contribuindo assim para uma auto-estima,tornando-se felizes,satisfeitos com a contribuição dos demais.Podemos dizer que muitos jovens são sensíveis,tendo uma fragilidade e costuma ser grosseiro,tornado-se agressivo com seu humor para baixo .causando-lhe às vezes choro,eufórico e melancólico.A adolescência é uma fase na qual se completa ou obtém uma maturidade intelecto.procurando entender a sociedade com perguntas,aprendendo,criticando e interrogando o presente o futuro do espaço social.

Aspectos sócio-morais que ocorrem durante está fase , como eles se portam eticamente no meio em que vive, construindo seus valores sociais próprios ,tendo para si e para os demais,lealdade,coerente,liberdade e autenticidade. Eles às vezes ficam frustrados quando alguém ou até mesmo seus familiares diz o contrario do é pensado por eles. Convivendo ultimamente com uma sociedade, concorrências, consumista, violenta, dificilmente se oferece como meio de vida e estrutura de qualidade , na qual se possa abrir horizontes onde possamos nortear os objetivos do futuro incansável que tanto almejamos.O grade desafio para as famílias é fazer com que o diálogo e o afeto façam parte do cotidiano deles.Esta abertura para com os mesmos exige compreensão das diferenças,flexibilidades para aceitar o novo,reciprocidade e respeito,valores que, constantemente semeados, possibilitam uma relação de confiança e enriquecedora para todos os membros.

Enfim, onde haja a construção e o fortalecimento dos laços familiares e escolares , que possam passar para eles,cultura,vivencia, reflexão e respeito aos valores éticos da vida de como pisar firme no chão.E que os problemas possam ser resolvido com diálogo e passividade e não de forma violenta.

Entrevista com Adolescente

UFC – Universidade Federal do Ceará

Disciplina: Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem na Adolescência

Professor: Fernando Antonio de Castelo Branco e Ramos

Tutor (a): Arneide Andrade Avendaño

Aluno: José Edmar Belém

Turma: Brejo Santo

Ano: 2010

Aula 02

Atividade: entrevista com adolescente

Entrevista com o adolescente J. I. F.

Idade: 16 anos

O que é para você Puberdade e Adolescência?

J. I. F. – Puberdade é amadurecimento. Adolescência é a transformação de um ser para adulto.

O que você percebe de transformações em seu corpo? Elas o causam dificuldades, ou desconfortos? Quais?

J. I. F. – Mudou a minha voz, o tamanho do meu corpo. Não sinto dificuldades ou desconforto, não.

Você se vê mais atento, ou mais disperso nas aulas, com amigos, com parentes?

J. I. F. – Quando eu tinha de 12 para 14 anos eu era mais desatento, agora, estou mais atento.

Esta fase está lhe trazendo benefícios à sua inteligência, ou sente o contrário, ou seja, tem dificuldades com aprendizados em geral?

J. I. F. – Mais benefícios.

Você observa riscos à saúde nesta fase onde as transformações hormonais são muito intensas? Quais?

J. I. F. – Não vejo riscos, não.

A adolescência tem sido uma fonte motivadora par a busca de novos mundos? Isso o aproxima ou o isola das pessoas em fase diferentes da sua? Por quê?

J. I. F. – Sim. Distancia de pessoas mais novas do que eu.

Socialmente você se sente incluído, ou excluído? Pais e professores mantêm diálogo com você? Você abre espaço para que isso ocorra?

J. I. F. – Me sinto incluído. Converso com meu pai.

Quando você acha que essa fase terminará? Quando ocorrer como você acha que você será e o mundo que o cerca?

J. I. F. – Eu acho que terminará quando eu terminar os estudos e começar a trabalhar. O mundo estará do mesmo jeito.

Você procura informações sobre adolescência em geral?

J. I. F. – Não.

No que todo mundo está errado e você está certo?

J. I. F. – Não sei.

Você sabe o que significa a sigla DST? Conhece alguma doença sexualmente transmissível?

J. I. F. – Não. A AIDS.

Você participa de algum grupo de pessoas da sua idade?

J. I. F. – Não.

Impressões

Durante a entrevista percebi o adolescente econômico em suas respostas. Fez certa confusão quanto á definição do que seja puberdade e adolescência. Contudo, pareceu-me ser um jovem de comportamento tranquilo, gosta de ir á festas, tem namorada e parece está atravessando essa fase importante sem maiores conturbações.

Referências bibliográficas:

Aula 02 Psicologia no Processo de Ensino – Tópico 03: Fatores.

Adolescente J. I. F.